PENILAIAN BERPIHAK KEPADA MURID (Menggunakan Aplikasi Zipgrade)

 

LATAR BELAKANG

Sesungguhnya guru adalah kunci suksesnya pendidikan Indonesia. sebaik apapun teknologi pendidikan, kurikulum dan infrastruktur pendidikan di sekolah-sekolah, tidak ada yang bisa menggantikan peran guru. Karena guru harus memiliki karakter dari yang baik, punya kemauan memimpin, berinovasi dan melakukan perubahan sehingga mampu mendorong tumbuh kembang murid, tidak hanya di kelasnya melainkan di kelas-kelas lain untuk tumbuh secara holistik

            Seorang guru harus memahami nilai dan perannya, apakah dalam proses pembelajaran yang selama ini guru jalani sudah menerapkan nilai-nilai dan perannya yang sebenarnya? Timbul Pertanyaan, apakah sebagai guru saya sudah mandiri? Karena dengan sifat mandiri yang dimiliki guru, menjadikannya lebih percaya diri dan gigih dalam menggerakkan perubahan pendidikan yang lebih baik. Lalu apakah sebagai guru saya sudah reflektif? Yang terus menggali ilmu-ilmu yang baru. Dan apakah saya bisa berkolaborasi dengan rekan guru dan siswa? Dan sudahkah saya menciptakan hal-hal yang baru, yang inovatif untuk kemajuan murid? Dan yang terpenting apakah selama saya menjadi guru sudahkah saya berpihak kepada murid? Mendidik untuk kemajuan dan kebaikan murid? Penulis akan membahas makna “Berpihak Kepada Murid” yang langsung diterapkan dalam aksi nyata yaitu “Penilaian Berpihak Kepada Murid”.

Selama ini proses penilaian yang diterapkan guru kesannya tertutup atau tidak transparan, sehingga murid sering berprasangka terhadap hasil penilaian guru. Atau pada kasus lain, guru terlalu lama mengembalikan hasil penilaiannya kepada murid. Jadi pada aksi nyata ini penulis menggunakan aplikasi Zipgrade, Zipgrade yaitu aplikasi program berbasis android,  khusus tes pilihan ganda, kuis dan penilaian langsung didalam kelas dengan menggunakan kamera perangkat Android sebagai scanner grading. Siswa menerima umpan balik langsung dan dapat melihat skor mereka pada tes segera setelah mereka selesai. Di era persiapan revolusi industri 4.0 dan menuju revolusi industri 5.0,  begitu banyak tersedia aplikasi pembelajaran yang memudahkan guru dalam proses pembelajaran. Salah satunya yaitu aplikasi penilaian hasil ujian siswa Zipgrade yang digunakan melalui Hp android untuk meng-scan jawaban siswa. 

Gambar tahapan penggunaan aplikasi Zipgrade


TUJUAN

Untuk memotivasi siswa dalam belajar dan terbiasa mempersiapkan diri sebelum ujian, supaya bisa mendapatkan nilai yang membanggakannya.

TOLOK UKUR

Selama ini proses penilaian yang diterapkan guru kesannya tertutup atau tidak transparan, sehingga murid sering berprasangka terhadap hasil penilaian guru. Atau pada kasus lain, guru terlalu lama mengembalikan hasil penilaiannya kepada murid.

DESKRIPSI AKSI  NYATA

Suatu perubahan yang dihasilkan tentu dengan adanya perencanaan sebelumnya yang dibuat secara matang sesuai dengan keadaan lingkungan sekolah. Pelaksanaan aksi nyata didasari oleh keinginan CGP untuk melakukan transformasi atau perubahan terutama untuk menerapkan nilai nilai dan peran guru penggerak yang sudah dipelajari nya di modul 1.2, langkah–langkah yang dilakukan yaitu :

  1. Menginstal aplikasi Zipgrade di HP Android dan menyetel alpikasi berdasarkan kelas yang hendak diberikan ujiankan
  2. Menyiapkan Lembaran jawaban Zibgrade untuk digunakan siswa saat ujian, lembaran dapat dibuat keci-kecil sehingga menghemat kertas.
  3. Mensosialisasi  kepada siswa, cara mengikuti ujian menggunakan lembaran jawaban Zipgrade
  4. Menyiapkan soal ujian yang akan diberikan kepada siswa
  5. Setelah siswa menyelesaikan ujiannya maka guru akan langsung meng-scan kertas ujian murid lalu hasil ujian dan scor ujiannya akan langsung di umum  ke siswa saat itu juga
  6. Jadi murid dapan langsung tau kemampuannya, dan murid dapat menanyakan langsung kesalahan dari jawaban mereka.

 

 

HASIL AKSI NYATA

Keberhasilan

Penilaian hasil ujian siswa dengan menggunakan aplikasi zipgrade dapat memotivasi siswa untuk belajar, dengan tujuan untuk mendapatkan nilai terbaik dari hasil tes. Dan mereka puas karena di jam yang sama, siswa dapat langsung melihat hasil tesnya

Kegagalan

            Beberapa siswa yang tidak siap dalam mempersiapkan diri untuk mengikutu ujian sangat kecewa dengan aplikasi ini karena nilainya yang sangat rendah, dan kecewa ternyata aplikasi ini hanya untuk soal pilihan ganda saja

RENCANA PERBAIKAN

Untuk ke depan, sebelum menggunakan aplikasi zipgrade dan mengikuti ujian, maka siswa akan diinformasikan jauh-jauh hari, sehingga mereka lebih siap dalam mengikuti ujian dan terbiasa dengan meng-scan jawan ujian dengan aplikasi zipgrade

DOKUMENTASI AKSI NYATA PENILAIAN BERPIHAK KEPADA MURID






 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

RPP K-13 "SISTEM PENCERNAAN MANUSIA" SMA

Image
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)                         Satuan Pendidikan         : SMAN Unggul Sigli Kelas / Semester             : XI / 2 Materi Pembelajaran      : Makanan dan Sistem Pencernaan Makanan Alokasi Waktu               : 12 X 45 menit Jumlah Pertemuan          : 3 kali A.     Kompetensi Dasar (KD) 3.7 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem pencernaan dalam kaitannya dengan nutrisi, bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem pencernaan manusia          Indikator: 3.7.1      Menjelaskan zat-zat makanan yang terkandung dalam bahan makanan dan mengaitkannya dengan fungsinya bagi tubuh, akibat yang ditimbulkan bila kelebihan atau kekurangan zat tersebut.   3.7.2      Menyebutkan contoh-contoh bahan makanan sebagai sumber zat-zat makanan yang diperlukan tubuh. 3.7.3      Menjelaskan berbagai jenis zat aditif makanan beserta bahayanya bagi kesehatan tubuh. 3.7.4      Mengumpulkan inform
Read more

PERAN ORGANISASI IGI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI INDONESIA

Guru merupakan pendidik yang harus selalu meningkatkan kompetensinya setiap saat, seiring perkembangan teknologi saat ini dan kurikulum yang terus mengalami perubahan. Karena Dunia pendidikan harus mencetak peserta didik-peserta didik yang unggul dalam segala bidang, yang dapat berperan serta membangun bangsa dan negara ini ke arah yang lebih baik lagi. Seorang guru selain memiliki kemampuan kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Guru juga wajib memiliki kualifikasi akademik, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Untuk mewujutkan semua kemampuan itu, maka guru harus terus menggali ilmu melalui wadah wadah yang menaungi kegiatan guru untuk terus maju. IkatanGuru Indonesia (IGI)  merupakan salah satu wadah yang selama ini terus aktif memfasilitasi guru seluruh indonesia untuk terus belajar dan berkarya. Melalui link nya yaitu www.igi.or.id para guru
Read more

PEMBUATAN PUPUK KOMPOS (Tugas 1.1..A.10)

Image
Latar Belakang Penulis adalah guru mata pelajaran Biologi, dengan spesialisasi pendidikan S-1 dan   S-2 nya adalah Pendidikan Biologi. Namun kemyataanya penulis yang juga seorang calon guru penggerak, selain mengajar biologi juga mengajar mata pelajaran kewirausahaan di sekolah. Kadang penulis berfikir, mampukah dirinya yang selama ini memahami materi biologi dapat memotivasi dan mendidik peserta didiknya menjadi seorang entrepreneurship yang berhasil? Namun setelah dijalani ternya penulis menjadi lebih enjoi dan menikmati menjadi guru kewirausahaan, Karena didalam materi kewirausahaan banyak yang dapat kita ambil tema yang memang berhubungan dengan materi biologi, contohnya tentang budidaya tanaman dan pengolahan makanan dengan menggunakan mikroorganisme serta kerajinan dari mendaur ulang sampah yang berhubungan konsep lingkungan. Jadi pada aksi nyata ini penulis akan menceritakan dan menggambarkan aksi nyata   Pemikiran Ki Hadjar Dewantara yang sudah penulis jalankan di kelas
Read more